被點(diǎn)名后，在線教育會(huì)慢下來(lái)嗎
教育是一個(gè)需要長(zhǎng)期堅(jiān)守的行業(yè)，一時(shí)的過(guò)度營(yíng)銷、無(wú)序擴(kuò)張或許能換來(lái)短期的流量爆發(fā)，但終究要以更大的代價(jià)來(lái)彌補(bǔ)。騰訊、阿里的投資交鋒，這一次延續(xù)至在線大班課賽道
如今，阿里巴巴和騰訊的目光又瞄準(zhǔn)了教育，不僅親自下場(chǎng)，也各自選擇代理人。低價(jià)課服務(wù)跟不上，引流或難留
實(shí)際上，通過(guò)低價(jià)課大規(guī)模招生后，對(duì)機(jī)構(gòu)而言，考驗(yàn)才真正開(kāi)始。2020-12-30 11:50啟蒙賽道擴(kuò)科成常態(tài)，流量可以留下來(lái)嗎？
在擴(kuò)科戰(zhàn)略下，產(chǎn)品逐漸趨同，機(jī)構(gòu)間的競(jìng)爭(zhēng)將會(huì)更加激烈。拓科可以給啟蒙機(jī)構(gòu)帶來(lái)更多的流量嗎？2020-12-28 09:23資本和玩家持續(xù)涌入，啟蒙教育如何抓？
啟蒙賽道火熱，老玩家持續(xù)保持熱度的同時(shí)，也有越來(lái)越多教育企業(yè)通過(guò)孵化、并購(gòu)等途徑來(lái)拓展教育版圖。疫情+政策雙保險(xiǎn) 職業(yè)教育巨頭加速“跑馬圈地 ”
現(xiàn)在，職業(yè)教育賽道的前景用“一片光明”來(lái)形容也不為過(guò)。近兩年，隨著社會(huì)發(fā)展催生新的技能需求，再加上政策的頻頻利好，職業(yè)教育賽道的參培率逐步增高。賽道正處在風(fēng)口上，各巨頭借助政策東風(fēng)開(kāi)始享受紅利。在這個(gè)...寒假招生大戰(zhàn)來(lái)襲，誰(shuí)能掀起波瀾？
在線教育的蛋糕還在做大，但頭部效應(yīng)已愈加凸顯。這場(chǎng)強(qiáng)者的游戲，各家都想爭(zhēng)奪王座，廣告投放注定是場(chǎng)持久戰(zhàn)。托育賽道成新風(fēng)口，各機(jī)構(gòu)搶跑馬圈地
對(duì)于眾多家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，仍在選擇保守的育兒方式，托育服務(wù)對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，價(jià)格和信任是影響他們選擇的重要原因。2020-12-09 08:49布局素質(zhì)教育 教育巨頭為何能迅速推進(jìn)？
教育巨頭頻繁在素質(zhì)教育布局有哪些考量？AI互動(dòng)課給素質(zhì)教育賽道帶來(lái)了哪些助力？同質(zhì)化競(jìng)爭(zhēng)中，教育巨頭如何突圍？
雖然教育產(chǎn)品在逐漸同質(zhì)化，但是對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)更看重機(jī)構(gòu)是否能給孩子學(xué)習(xí)成績(jī)帶來(lái)提升。2020-11-25 17:59面臨同質(zhì)化競(jìng)爭(zhēng) 教育巨頭的突破點(diǎn)在哪里？
教育巨頭在面臨同質(zhì)化競(jìng)爭(zhēng)時(shí)，都開(kāi)始進(jìn)行了哪些布局？這些布局走出差異化競(jìng)爭(zhēng)的路子了嗎？2020-11-25 09:33在線教育下沉之戰(zhàn)打響 短視頻獲客潛力有多大？
短視頻平臺(tái)上擁有數(shù)以億計(jì)的下沉市場(chǎng)流量，透過(guò)其推廣低價(jià)入口班，以挺進(jìn)下沉市場(chǎng)，正被越來(lái)越多機(jī)構(gòu)選擇。2020-11-24 12:49在線教育競(jìng)爭(zhēng)激烈 科技賦能教學(xué)場(chǎng)景是噱頭or事實(shí)？
在競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的今天，科技給教培機(jī)構(gòu)的服務(wù)質(zhì)量又帶來(lái)了哪些提升？豆神教育主業(yè)萎靡不振：“大語(yǔ)文”學(xué)員大幅提升利潤(rùn)卻難增
雖然疫情不斷得到有效控制，公司也在大力度的推進(jìn)主營(yíng)業(yè)務(wù)——“大語(yǔ)文業(yè)務(wù)”，但豆神教育的現(xiàn)金流在三季度并不如去年同期，依然呈現(xiàn)下滑趨勢(shì)。教育To B市場(chǎng) 誰(shuí)能突圍？
乘著教育+科技的東風(fēng)，賦能教育機(jī)構(gòu)的To B業(yè)務(wù)迎來(lái)了更多機(jī)會(huì)。阿里、騰訊等互聯(lián)網(wǎng)巨頭也紛紛入局。2020-11-10 09:27左手融資 右手燒錢 在線大班課的終局在哪里？
左手燒錢，右手融資，在線大班課還在做大蛋糕。但群雄逐鹿后，在線大班課機(jī)構(gòu)能否證明自身的盈利能力？那些曾經(jīng)備受追捧的賽道的今天，又是否會(huì)是在線大班課的明天？2020-10-26 10:21完成新一輪22億美元融資交割 猿輔導(dǎo)為何受眾多資本青睞？
在K12在線教育領(lǐng)域競(jìng)爭(zhēng)白熱化的今天，猿輔導(dǎo)為何受資本青睞？此輪融資過(guò)后，猿輔導(dǎo)還將構(gòu)筑起怎樣的競(jìng)爭(zhēng)壁壘來(lái)應(yīng)對(duì)行業(yè)挑戰(zhàn)？教育巨頭新業(yè)務(wù)孵化 成活率如何？
決定明天是否還是頭部企業(yè)，或許取決于是否有足夠的創(chuàng)新能力。創(chuàng)新無(wú)疑是孵化新業(yè)務(wù)的核心動(dòng)力，如此說(shuō)來(lái)，行業(yè)還將迎來(lái)新的洗牌。
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